#ACallToAlumni: Anh Phúc ơi, anh có một cuộc gọi đến từ Giảng dạy vì Việt Nam (TFV)!
“Sau khi mọi người hoàn thành 2 năm, không phải ai cũng sẽ tiếp tục làm giáo dục. Mọi người sẽ đi muôn nơi, làm muôn thứ, đi du học, làm tập đoàn, khởi nghiệp, nghiên cứu sâu, sống tự do,… Điểm chung và đã được chứng minh rằng dù các fellow TFV sau đó đi con đường nào, thì mọi người vẫn đã luôn có một hạt nhân thấu hiểu giáo dục trong mình.”
Như thế nào là một hạt nhân thấu hiểu giáo dục trong mình? Cùng lắng nghe chia sẻ của anh Phúc Trần, hiện đang là Quản lý dự án và phát triển sản phẩm công nghệ xây dựng hệ thống, hạ tầng CNTT hỗ trợ doanh nghiệp tối ưu vận hành.
TFV: Anh Phúc có thể chia sẻ những cột mốc trong sự nghiệp của mình, bắt đầu từ lúc còn là một fellow-to-be được không ạ?
Anh Phúc Trần: Năm 2017 – Tốt nghiệp SPKT TP.HCM ngành Sư Phạm Anh nhưng mà không muốn làm giáo viên, vì nghĩ mình không hợp để đi dạy. Tuy nhiên giáo dục vẫn là điều anh quan tâm hơn so với các vấn đề khác.
Cùng năm đó biết đến TFV, hiểu chương trình sẽ đi 2 năm, sẽ giảng dạy và cả được làm dự án. Anh tin vào cách làm đó có thể tạo ra những tác động tích cực nên ứng tuyển và đậu vào TFV.
2 tháng đầu tiên của batch 1 chắc phải nói là honey moon nhỉ, được gặp những người có cùng mối quan tâm, có nhiệt huyết, có nhiều năng lực, kiến thức và kinh nghiệm vượt trội ở nhiều mảng khác nhau và hơn hết là những do-er (người nói và làm) nữa. Lúc đó là 1 trong 2 người trẻ nhất trong batch 1, đôi khi anh thấy quá nhiều thứ mới mẻ để học hỏi, nhưng đôi khi cũng thấy hình như mình là mắt xích yếu nhất của đội thì phải.
Khi chính thức trở thành fellow thì đó là lúc về trường, trải nghiệm về trường của anh cũng tương tự như hầu hết các fellow khác. Có những bài học trong cuộc sống và những nhìn nhận trong công việc mà hành trình này đã bổ sung cho anh không biết cảm ơn sao cho đủ. Đó là một hành trình “lớn lên” có chút “trầy xước” nhưng luôn có cảm giác “đi cùng với đồng đội”. Chỉ có một vấn đề lúc đó… là khi giây phút bế giảng năm thứ 2 đang chậm rãi diễn ra. Anh vẫn chưa thấy mình muốn đi dạy trong suốt phần đời còn lại lắm…
Cũng chính nhờ trải nghiệm liền mạch trong suốt 2 năm qua, khi anh hỏi bản thân mình “mình happy nhất khi nào?”, câu trả lời là mình happy khi thấy học trò mình phát triển, nhưng mình thấy happy hơn nhiều khi mình giúp được các bạn nhỏ và cả những thầy cô biết thêm một mẹo công nghệ, từ những điều nhỏ xíu xiu như xài ctrl+c, ctrl+v để làm báo cáo nhanh hơn, cho đến cách search google ra đúng loại file mà mình cần, hay là một trang web tự học tiếng Anh vui và phù hợp với nhu cầu của bạn. Anh tự thấy mình happy nhất là lúc đó.
Năm 2019 sau khi tốt nghiệp chương trình, anh tìm cơ hội trong vô vàn những điều mình chưa biết tại các công ty công nghệ. Anh bắt đầu bằng vị trí cơ bản nhất phù hợp với khả năng, kiến thức mình: IT Helpdesk, giúp đỡ cho các nhân viên giải quyết khó khăn về kỹ thuật. 6 tháng tiếp theo, anh bắt đầu tìm hiểu và áp dụng những công cụ để tự động hóa các công việc lặp đi lặp lại của mình. 6 tháng tiếp theo, anh đổi sang vị trí làm dự án. 6 tháng sau đó anh bắt đầu hành trình làm phần mềm web/mobile app, sản phẩm số để gia tăng trải nghiệm làm việc, hiệu quả, cũng như kết nối thông tin của nhân viên và nó kéo dài 1 năm 8 tháng cho đến khi anh dừng lại.
Thời gian đi làm công ty trôi qua rất nhanh, đến khi nhìn lại anh thấy, anh cũng thay đổi nhanh không kém. Một phần chắc bởi vì ở TFV mọi người luôn nghĩ đến việc làm sao để tốt hơn, sẽ có một cách nào đó, nếu mình tìm hiểu có thể làm được điều đang làm nhanh hơn, hiệu quả hơn. Vậy nên khi sang công ty, anh chọn làm từ những thứ nhỏ nhoi để hiểu, và sau đó dành thời gian để tìm cách cho hắn nhanh và hiệu quả hơn.
Cuối năm 2022, anh dừng hành trình tại VNG vì thấy mình tạm học đủ những điều mình cần ở thế giới công nghệ. Anh muốn dành khoảng thời gian 6 tháng – 1 năm để làm những gì mình tin là có đóng góp cho giáo dục trong công nghệ. Anh có may mắn được TFV nhờ hỗ trợ tiếp các dự án, và bên cạnh đó hỗ trợ thêm cho một số đội nhóm trong và ngoài nước khác. Và anh đã làm thế thật, nhìn lại cái vèo là hết 1 năm. Hành trình đó tuy ngắn nhưng giúp anh nhận ra được vô vàn thứ mình cần phải tiếp tục cải thiện.
Năm 2024, anh chọn một nửa tiếp tục đồng hành cùng TFV trong những dự án xây dựng hệ thống, hạ tầng công nghệ thông tin. Và phần còn lại anh dành cho việc bổ sung thật nhanh những kiến thức CNTT thông qua những người giỏi hơn mình rất nhiều lần trong lĩnh vực này.
Và đó là những cột mốc từ 2017-2024 đến nay, tuy còn nhiều chuyện bên trong để nói hơn nhưng gặp trúng vấn đề cụ thể anh sẽ chia sẻ rõ hơn nghen..
TFV: Hành trình fellowship đã vun bồi cho anh những gì đối với công việc hiện tại?
Anh Phúc Trần: Anh nghĩ là 2 thứ quan trọng nhất mà anh xếp vào vali khi mang đi đến những công ty, tổ chức khác để làm việc, đó là:
– Tinh thần cầu thị, tự học, tò mò không ngừng về việc làm sao để mọi thứ tốt hơn, hiệu quả hơn, phát triển hơn.
– Trải nghiệm đủ sâu trong giáo dục để anh có thể thấy rõ mình, muốn gì, cần gì và thiếu gì, khát khao gì và giải thích được tường tự từ “cái moment”, khoảnh khắc nào, sự việc gì mà lại khiến mình suy nghĩ như bây giờ. Từ đó, anh rõ ràng với đồng đội về thứ anh mạnh và không mạnh để mọi người biết giúp đỡ, hoặc giúp đỡ mọi người.
TFV: Anh có muốn nhắn gửi điều gì đến các bạn ứng cử viên sắp nộp vào TFV không ạ?
Anh Phúc Trần: Anh tìm thấy mình từ hành trình này. Dù anh không phải là một nhà giáo dục chuyên gia, nhưng anh tin vào viễn kiến của người sáng lập TFV là anh Phúc Huỳnh rằng là “để giáo dục phát triển nhanh hơn thì cũng sẽ cần sự tham gia, đóng góp, chung tay từ cả những người có những chuyên môn khác, nhưng có chung một lòng là đóng góp, xây dựng để tốt hơn”.
Sau khi mọi người hoàn thành 2 năm, không phải ai cũng sẽ tiếp tục làm giáo dục. Mọi người sẽ đi muôn nơi, làm muôn thứ, đi du học, làm tập đoàn, khởi nghiệp, nghiên cứu sâu, sống tự do,… Điểm chung và đã được chứng minh rằng dù các fellow TFV sau đó đi con đường nào, thì mọi người vẫn đã luôn có một hạt nhân thấu hiểu giáo dục trong mình. Đến lúc có đủ nguồn lực, cơ hội, mọi người sẽ kiến tạo giải pháp, cùng giải quyết những vấn đề, xúc tác cho sự phát triển một cách hiệu quả và đầy thấu hiểu. Mọi người sẽ là những chủ doanh nghiệp, là những người nghiên cứu, thực hành có chuyên môn cao và là những thành viên chủ chốt trong những dự án có giá trị.
Sau rốt, anh nghĩ rất có rất nhiều cách để sống trên cuộc đời này, nhưng có những hành trình sẽ giúp mình gần hơn với mình, suy nghĩ về mình, nhìn thấy mình. (Thực ra con người công nghệ trong anh không phải từ TFV mà có, mà là từ hồi cấp 2,3 nhưng vì có nhiều trải nghiệm nên anh cố chôn vui nó, mãi tới khi TFV là thời điểm thực sự được nhìn thấy rõ ràng và chứng thực bằng trải nghiệm). Cũng có những hành trình sẽ làm cho mình cảm thấy dễ chịu, an toàn. Tuy nhiên, anh tin mỗi người đều sẽ có tiếng gọi của riêng mình, vào từng thời điểm. Và việc của mỗi người mình chính là lắng nghe, và bước thêm một bước đến gần hơn với mong muốn của bản thân.
Giảng dạy vì Việt Nam xin gửi lời cảm ơn chân thành đến anh Phúc vì những đóng góp quý báu của anh. Chúc anh luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và gặt hái được nhiều thành công rực rỡ trên con đường sự nghiệp tươi sáng phía trước.
P.s: Có rất nhiều con đường để tạo nên những bước tiến trong lĩnh vực Giáo dục. Một trong những con đường ấy là ứng tuyển chương trình Fellowship thế hệ thứ 9 đó! 
————
Thông tin tổng quan & đăng ký ứng tuyển chương trình Leadership Development Fellowship thế hệ thứ 9 tại: https://teachforvietnam.org/fellowship/
