Những phần mềm giúp dạy học trực tiếp “hậu Covid” trở nên dễ dàng và sáng tạo hơn

Những thách thức trong bối cảnh đại dịch Covid 19 vô hình chung đã đẩy nhanh tiến trình ứng dụng công nghệ – thông tin trong giáo dục. Hình thức học tập trực tuyến, học tập từ xa đã được giáo viên, học sinh, phụ huynh từ thành thị đến nông thôn đón nhận và tìm...

Tại sao giáo viên đóng vai trò trung tâm trong việc phục hồi sau đại dịch Covid-19?

Đại dịch COVID-19 đã gây ra sự gián đoạn đáng kể cho hệ thống giáo dục trên toàn thế giới và có tác động to lớn đến việc học tập của hơn 1,6 tỷ trẻ em và thanh thiếu niên. Các trường học vẫn đóng cửa đối với 117 triệu học sinh từ tháng 3 năm 2020 đến tháng 9 năm 2021,...

Dạy học trực tuyến: Biến thách thức thành cơ hội

Theo cập nhật thông tin của Bộ từ các sở GD-ĐT, tính đến ngày 8.10, cả nước có 23 tỉnh, thành phố tổ chức dạy học trực tiếp; 9 tỉnh, thành phố kết hợp dạy học trực tiếp, trực tuyến và qua truyền hình; 31 tỉnh, thành phố tổ chức dạy học trực tuyến và qua truyền hình....
MỘT TRẢI NGHIỆM VIỆC HỌC

MỘT TRẢI NGHIỆM VIỆC HỌC

Nếu hỏi hành trình một năm qua, khi trở thành giáo viên dạy STEM tại 1 ngôi trường miền quê ở Quảng Nam, mình đã đem đến những thay đổi nào trong lớp học, thì mình nghĩ rằng nên hỏi ngược lại thì đúng hơn: Một năm qua, học sinh đã làm mình thay đổi những điều gì?...

HÀNH TRÌNH ĐI TÌM CHIẾN BINH CẦU VỒNG

Tôi đã từng rất xúc động khi đọc tác phẩm Chiến binh cầu vồng của nhà văn Andrea Hirata kể về 11 bạn nhỏ, 11 chiến binh cầu vồng cùng thầy Harfan và cô Mus đã đấu tranh đến cùng để giữ được ngôi trường xiêu vẹo, giữ được ước mơ đến trường của các bạn nhỏ trên hòn đảo...